Завдання

Шановні батьки!

Навчання грамоти бере свій початок у дошкільному закладі і має на меті формувати в дітей елементарні уявлення про основні мовленнєві одиниці, а також аналітико-синтетичні вміння оперувати реченням, словом, складом і звуками мови. Так вихователі Треус Л.П. та Масловська Г.В. пропонують серію дидактичних ігор і вправ  з грамоти.

Д\г – «Зашифруй малюнки» 

Мета: розвивати вміння робити звуковий аналіз слів, розрізняти звуки - голосні та приголосні.

 

 

 

 

 Д\г – « Який перший звук»

Мета: вправляти дітлахів виділяти перший і останній звуки у слові за картинкою.

Д/г «За кермом»

Мета:   закріплювати узагальнюючі значення: транспорт – «наземний», «водний», «повітряний». Розвивати знання дітей про професії дорослих, пов’язаних з транспортом. Вчити обгрунтовувати свою думку.

 Д\г - "Яку букву пропущено" 

Мета: виділення місця звука в слові (початок, середина, кінець), запам"ятовування образа букви та її звуку